Одной из частных проблем разложения является деление чисел пополам. Задание рассчитано на автоматизацию навыка ребенка в работе с такими действиями.
Изначально все плашки перемешаны, но имеют тот же цвет, который принадлежит правильному исходному числу. Ребенок может сопоставить результаты по цветам. Однако, на следующем этапе с одной из плашек цвет исчезает и тут уже приходит на помощь память и математика. Таким образом, количество окрашенных плашек постепенно сводится к нулю, но к тому моменту ребенок уже запомнил основные значения деления чисел пополам.
