Задание «За, перед, между» продолжает тему совершенствования навыка пространственного ориентирования предметов. На этот раз разноцветные шарики стоят друг за другом.
От ребенка нужно, верно, указать положение шара, вопрос о котором задает программа. Таким образом, ребенок станет уверенно оперировать рассматриваемыми понятиями.
